儿童英语启蒙几岁比较好?牛津树效果怎么样?
日期:2021-11-07 14:15 来源:原创

依据儿童敏感期的发展,幼儿2-3岁出现语言敏感期,6-12岁语言敏感期止步,所以最佳的语言学习年龄是2-6岁之间。 孩子开始发音,叫爸爸或叫妈妈开始,ta的语言学习就开始了。起先就...


 依据儿童敏感期的发展,幼儿2-3岁出现语言敏感期,6-12岁语言敏感期止步,所以最佳的语言学习年龄是2-6岁之间。
 
孩子开始发音,叫爸爸或叫妈妈开始,ta的语言学习就开始了。起先就是牙牙学语,你也听不懂ta在说什么,接着就是单词的出现,就是刚才讲的“爸爸”“妈妈”。儿童语言输出前,需要有大量的输入,所以在我们儿童成长研究当中,如果婴儿时期,孩子身边的语言环境太少,将会严格的制约ta的语言发展,或者语言的输出将会比同类婴儿更晚。
 
比较典型的一个例子就是,之前接触过一个孩子,四五岁了还不怎么会说话,我就问小朋友妈妈,平时谁带。原因其实,父母工作很忙,早出晚归,平时是保姆帮忙带孩子,而保姆年纪较大,平时带孩子的时候也不怎么和他说话,推着婴儿车在小区里,和其他人聊天去了,只要保证孩子的安全即可。而像我母亲,带我弟弟的时候,她会一直在他耳边唠叨,“哦,又拉粑粑了,真臭”“哦,笑了,什么事情这么开心呀”在孩子耳朵边唠叨个不停等等。
 
回到正题,看得出来,家长是希望发展孩子的第二语言——英语,那我们就可以依据孩子的语言敏感期发展规律,来安排他的启蒙了。
 
牛津树好不好?这个问题问的真的没有技术含量了,哈哈,目前在全球,英国的牛津树Oxford Reading Tree,美国RAZ Reading A-Z两个体系最为知名。它已经是被多年来验证过的,肯定很好呀。
 
在这里要提醒家长,千万不要着急,特别是英文环境不够多的启蒙时期,除非孩子是天才,才可能你教一次就会说。大部分的孩子教完就忘了,需要大量不断的重复才行,而且你想要整句的回答,表达也是需要有一个长期的过程的。语言的发展一般遵从,词——短语——短句——表达一个完整的句子——使用语言的内在的功能这几个阶段。前期就要有大量的Input,然后才会有慢慢的output。



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